UD02 - COMUNICACIÓN - EXPOSICIÓN PRACTICA PROFESIONAL

En esta actividadde simulación: Un cliente llega a la recepción de la empresa en la que trabajas como técnico en gestión administrativa y te dice: ¡no me puedo fiar de su servicio técnico! ¡son ustedes unos mentirosos y unos caraduras!. Dejé mi ordenador portátil hace una semana para repararlo y no he vuelto a saber de ustedes. Dijeron que en dos días me llamaban y sigo esperando. ¿Cuál debería ser tu respuesta si utilizaras la técnica del parafraseo? 

Puntua a tus compañeros a través del siguiente enlace: 

https://goo.gl/forms/H39Glfyy8SNpt4E83

UD03 RRHH: PRÁCTICA PROFESIONAL

PRÁCTICA PROFESIONAL 1:

Usando el Texto Refundido del Estatuto de los Trabajadores, responde a las preguntas de la página 82 del libro de texto en un documento de Google y guárdalo en tu carpeta de RRHH en Drive con el nombre: UD03 - PP1 apellidos y nombre.

PRÁCTICA PROFESIONAL 2:

Accede a http://www.mitramiss.gob.es/es/sec_leyes/trabajo/index.htm y busca  el enlace de Legislación .

Haz las actividades señaladas en el libro en la página 83, en el mismo documento de la práctica anterior.

Web de noticias jurídicas:
noticias.juridicas.com

Web SEPE:
http://www.sepe.es/contenidos/personas/index.html

EVALUACIÓN DEL MÓDULO DE OPER. ADVAS. DE COMPRAVENTA

Para determinar la calificación del alumnado se tendrán en cuenta las siguientes consideraciones:

• Comportamiento educado y respetuoso en el aula. Para lo cual se prestará especial atención a si hace el trabajo propuesto, contesta y realiza preguntas significativas, sale voluntario/a a la pizarra, está atento/o y el aprovechamiento de las clases.
• Aportación del material adecuado al módulo correspondiente (cuaderno, libro, calculadora etc.) para lograr el aprovechamiento de las horas establecidas en el proyecto curricular del ciclo.
• Valoración de sus propios aprendizajes.
• Desarrollo de la capacidad de análisis y el sentido crítico.
• La madurez en relación con sus posibilidades de inserción en el sector productivo o de servicios y de progreso en los estudios posteriores a los que puede acceder.
• Respecto a la realización y corrección de prácticas, actividades y ejercicios propuestos en clase y/o en casa, se tendrá en cuenta la realización correcta de los mismos, la presentación/limpieza, el orden/claridad y la corrección de los mismos en caso de errores.
• Las faltas de ortografía minorarán la nota de las pruebas escritas en 0,3 por falta (3 tildes igual a una falta).
• Se considera superada una evaluación cuando la calificación asociada a ella sea igual o superior a 5.
• Se realizarán pruebas objetivas de manera periódica con el fin de eliminar materia de la prueba de evaluación. El alumnado que no supere alguna de estas pruebas se examinará de los contenidos pendientes en la prueba de recuperación de la evaluación. En ningún caso se realizarán recuperaciones de estas pruebas eliminatorias.
• Para la aplicación de las ponderaciones será necesario superar las pruebas escritas con una calificación igual o superior a 4.
• Aquel alumno que no entregue la totalidad de ejercicios y prácticas propuestas por el profesor no superará la evaluación hasta que entregue dichos trabajos. 
• El alumno logrará la evaluación positiva al final del curso, siempre y cuando haya superado positivamente cada una de las evaluaciones de las que consta el mismo. 
• Si a un alumno/a le quedan pendientes una o más evaluaciones, tendrá que examinarse de la totalidad del módulo en la evaluación ordinaria del mes de junio. 

Pérdida de evaluación continua:

La aplicación del proceso de evaluación continua requiere la asistencia regular a las clases y actividades programadas para los distintos módulos profesionales que constituyen el currículo del Ciclo Formativo. 

Un número de faltas de asistencia (justificadas o no) igual o superior al 20% computables por evaluación, supondrá la pérdida del derecho a la evaluación continua, por entenderse imposibilitada la misma. En tal caso, el alumno mantiene su derecho a ser evaluado en la convocatoria del mes de junio. Los casos especiales que puedan surgir serán tratados por el equipo educativo.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN	PONDERACIÓN
- Actividades de clase, puntualidad, interés, esfuerzo, participación e iniciativa - Trabajo y actividades en casa	20%
- Pruebas escritas y/o orales	80%

CRITERIOS DE RECUPERACIÓN POR EVALUACIÓN

Si el alumno/a suspendiera alguna unidad, la evaluación estaría suspensa y deberá recuperar sólo la unidad suspensa. Si en la recuperación volviera a suspender esa unidad, deberá recuperar la evaluación entera; la cual consistirá en una prueba escrita similar a la ordinaria.

Una vez realizada la recuperación, se entenderá superada si la calificación es mayor o igual a cinco sobre 10.

Actividades de recuperación

• Las actividades de recuperación de las unidades didácticas o bloques de unidades en las que el rendimiento del alumno no ha demostrado la adquisición del nivel básico de las capacidades terminales explicadas en dichas unidades, se establece un período:

PRIMERA EVALUACIÓN.	Después Vacaciones Navidad.
SEGUNDA EVALUACIÓN	Después del período de Semana Santa.
TERCERA EVALUACIÓN.	Finales de Mayo

• Actividades de recuperación de la totalidad del módulo, que conduce a la evaluación y calificación ordinaria en el período del  20 al 31 de mayo.
• Actividades de recuperación que conducen a la evaluación y calificación final en el periodo del  31 de mayo al 22 de junio. Durante este período se les realizará trabajos extraordinarios para su esfuerzo y mejora de las competencias.

EVALUACIÓN DEL MÓDULO DE COMUNICACIÓN Y AT. AL CLIENTE

Para determinar la calificación del alumnado se tendrán en cuenta las siguientes consideraciones:

• Comportamiento educado y respetuoso en el aula. Para lo cual se prestará especial atención a si hace el trabajo propuesto, contesta y realiza preguntas significativas, sale voluntario/a a la pizarra, está atento/o y el aprovechamiento de las clases.
• Aportación del material adecuado al módulo correspondiente (cuaderno, libro, calculadora etc.) para lograr el aprovechamiento de las horas establecidas en el proyecto curricular del ciclo.
• Valoración de sus propios aprendizajes.
• Desarrollo de la capacidad de análisis y el sentido crítico.
• La madurez en relación con sus posibilidades de inserción en el sector productivo o de servicios y de progreso en los estudios posteriores a los que puede acceder.
• Respecto a la realización y corrección de prácticas, actividades y ejercicios propuestos en clase y/o en casa, se tendrá en cuenta la realización correcta de los mismos, la presentación/limpieza, el orden/claridad y la corrección de los mismos en caso de errores.
• Las faltas de ortografía minorarán la nota de las pruebas escritas en 0,3 por falta (3 tildes igual a una falta).
• Se considera superada una evaluación cuando la calificación asociada a ella sea igual o superior a 5.
• Se realizarán pruebas objetivas de manera periódica con el fin de eliminar materia de la prueba de evaluación. El alumnado que no supere alguna de estas pruebas se examinará de los contenidos pendientes en la prueba de recuperación de la evaluación. En ningún caso se realizarán recuperaciones de estas pruebas eliminatorias.
• Para la aplicación de las ponderaciones será necesario superar las pruebas escritas con una calificación igual o superior a 4.
• Aquel alumno que no entregue la totalidad de ejercicios y prácticas propuestas por el profesor no superará la evaluación hasta que entregue dichos trabajos. 
• El alumno logrará la evaluación positiva al final del curso, siempre y cuando haya superado positivamente cada una de las evaluaciones de las que consta el mismo. 
• Si a un alumno/a le quedan pendientes una o más evaluaciones, tendrá que examinarse de la totalidad del módulo en la evaluación ordinaria del mes de junio. 

Pérdida de evaluación continua:

La aplicación del proceso de evaluación continua requiere la asistencia regular a las clases y actividades programadas para los distintos módulos profesionales que constituyen el currículo del Ciclo Formativo. 

Un número de faltas de asistencia (justificadas o no) igual o superior al 20% computables por evaluación, supondrá la pérdida del derecho a la evaluación continua, por entenderse imposibilitada la misma. En tal caso, el alumno mantiene su derecho a ser evaluado en la convocatoria del mes de junio. Los casos especiales que puedan surgir serán tratados por el equipo educativo.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN	PONDERACIÓN
- Actividades de clase, puntualidad, interés, esfuerzo, participación e iniciativa - Trabajo y actividades en casa	20%
- Pruebas escritas y/o orales	80%

CRITERIOS DE RECUPERACIÓN POR EVALUACIÓN

Si el alumno/a suspendiera alguna unidad, la evaluación estaría suspensa y deberá recuperar sólo la unidad suspensa. Si en la recuperación volviera a suspender esa unidad, deberá recuperar la evaluación entera; la cual consistirá en una prueba escrita similar a la ordinaria.

Una vez realizada la recuperación, se entenderá superada si la calificación es mayor o igual a cinco sobre 10.

Actividades de recuperación

• Las actividades de recuperación de las unidades didácticas o bloques de unidades en las que el rendimiento del alumno no ha demostrado la adquisición del nivel básico de las capacidades terminales explicadas en dichas unidades, se establece un período:

PRIMERA EVALUACIÓN.	Después Vacaciones Navidad.
SEGUNDA EVALUACIÓN	Después del período de Semana Santa.
TERCERA EVALUACIÓN.	Finales de Mayo

• Actividades de recuperación de la totalidad del módulo, que conduce a la evaluación y calificación ordinaria en el período del  20 al 31 de mayo.
• Actividades de recuperación que conducen a la evaluación y calificación final en el periodo del  31 de mayo al 22 de junio. Durante este período se les realizará trabajos extraordinarios para su esfuerzo y mejora de las competencias.

UD02 RR.HH - El arte de saber decir las cosas

En la película Up in the Air: Despido - Soy un despertador, un toque de atención

En la película "El lobo de wall street": Motivar a tus empleados 

Conferencia sobre Motivación en el Trabajo: enlace

UD2 COMUNICACIÓN: EXPOSICIÓN DEL TEMA

Según el jurado de "Got Talent" esta es la media que habéis logrado en la exposición de un apartado del tema, en el día de hoy, martes 16 de octubre, tras la participación del público asistente a este evento:

Nerea y Josefina	8,5
María y Julieta	6,4
Rachel y Mireia	7
Maria y Toñi	7,25
Daniel y David	7,3
Latifa y Erika	8,1
Dani e Isabel	6,8

Superbien. Ánimo y seguro la próxima vez lográis mucho mas.

Creación de Webs / Blogs: Elementos a tener en cuenta

 Para poner en marcha una página web tenemos que tener en cuenta una serie de principios:

• La experiencia de usuario es el conjunto de factores y elementos relativos a la interacción del usuario, con un entorno o dispositivo concretos, cuyo resultado es la generación de una percepción positiva o negativa de dicho servicio, producto o dispositivo. Ésta depende no solo de los factores relativos al diseño (hardware, software, usabilidad, diseño de interacción, accesibilidad, diseño gráfico y visual, calidad de los contenidos, buscabilidad o encontrabilidad, utilidad, etc) sino además de aspectos relativos a las emociones, sentimientos, construcción y transmisión de la marca, confiabilidad del producto, etc. La experiencia de usuario como disciplina se aplica tradicionalmente a los sistemas informáticos y en particular al diseño de páginas web, pero hoy se ve ampliada a otros campos, ya que tomados como una «experiencia» casi cualquier producto o servicio, éstos comienzan a «diseñarse» buscando la máxima satisfacción del consumidor ahora visto como un «usuario» que transita tales experiencias.
• Diseño de la interfaz del usuario. Transmitir la imagen de la empresa.
• Usabilidad (del inglés usability —facilidad de uso—) se refiere a la facilidad con que las personas pueden utilizar una herramienta particular o cualquier otro objeto fabricado por humanos con el fin de alcanzar un objetivo concreto. El objeto de uso puede ser una app, una pagina web, un libro, una herramienta, máquina, proceso, vehículo o cosa con la que un humano interactúa. 

TEMA 1. ACTIVIDADES PARA ENTREGAR (Fecha limite lunes 7/10/18 13.00 horas)

El lunes 7/10 pasaremos a corregir las actividades finales siguientes:
- Cálculo del finiquito resuelto (enlace a actividad)
- Práctica Profesional 1
- Actividades Finales
- Evalúa tus conocimientos

Deben de presentarse ya resueltas, antes de la fecha límite señalada arriba (Fecha limite lunes 7/10/18 13.00 horas), las actividades señaladas, subiendo las respuestas a tu carpeta de RRHH de Drive, para poder ser evaluadas. 

La no presentación en tiempo y forma será evaluado negativamente.

La presentación de trabajos, tareas o actividades copiadas de otros será evaluado negativamente.

Lo esencial de NOMINASOL 2018 E.V.

Cálculo de fIniquito y cumplimentación de modelo

Aquí tenéis la actividad para desarrollar en clase y subir a vuestra carpeta de Drive.

ENLACE A ACTIVIDAD 2 - CÁLCULO DE FINIQUITO Y CUMPLIMENTACIÓN DE MODELO DE FINIQUITO.

Documental sobre BIG DATA

La digitalización del mundo físico y los algoritmos se han situado en el centro de nuestro estilo de vida. La novedad ya no es que cada persona lleve uno o dos dispositivos conectados, ahora los objetos también se conectan entre sí.

Una producción propia de RTVE que muestra cómo los actos cotidianos se convierten en datos digitales cuyo control es una de las grandes batallas de nuestro tiempo. El desarrollo de algoritmos, fórmulas informáticas que predicen nuestro comportamiento, nos acerca a un mundo de decisiones tomadas por la inteligencia artificial.

Más Documentales:

https://www.youtube.com/playlist?list...